tag:blogger.com,1999:blog-51317327108895334432024-02-19T07:45:27.055-08:00BioGeo a l'aulaEines per a treballar la Biologia i la Geologia a l'aulaManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.comBlogger80125tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-63629409989127934602017-05-10T11:44:00.000-07:002017-06-19T11:53:46.233-07:00BIODIDAC, recursos multimèdia per a les teues classes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxkbjuFQFroOAfcKha9i2vhdH4oVETyti8qcnH49_MybqXuFGoVzx0GhGD3wMl3ICUbrtObHrJSASjLUAhEsLcCkQoUKvc0B-kD8mPkPEaFkeUFcHLd7ZgVvqJEi2LmuxwzVyyfDl_hL8D/s1600/Captura.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="324" data-original-width="405" height="159" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxkbjuFQFroOAfcKha9i2vhdH4oVETyti8qcnH49_MybqXuFGoVzx0GhGD3wMl3ICUbrtObHrJSASjLUAhEsLcCkQoUKvc0B-kD8mPkPEaFkeUFcHLd7ZgVvqJEi2LmuxwzVyyfDl_hL8D/s200/Captura.JPG" width="200" /></a></div>
BIODIDAC és una <a href="http://biodidac.bio.uottawa.ca/index.htm" target="_blank">web </a>canadenca que de fa temps ens ofereix a la xarxa una enorme quantitat de recursos multimèdia, principalment imatges i il·lustracions per a acompanyar als treballs, classes, presentacions de les persones docents i de l'alumnat.<br />
<br />
Com el prefix del seu títol indica aquesta dedicada al món de la Biologia<br />
<br />
Està organitzada en tres grans seccions:<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Organismes biològics, al seu torn agrupats en Eubacterias, Protoctistas, Fongs, Plantes i Animals.<br />Biologia humana.<br />Histologia.</blockquote>
Els recursos que conté són de gran qualitat pel detall amb els quals estan dibuixats o fotografiats.<br />
<br />
Tots els recursos es troben sota llicència "Creative Commons BY-SA 4.0", per la qual cosa es permet el seu ús, sempre que se cite la seua autoria i no s'usen amb finalitats comercials.ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-39187179119236203082017-05-03T11:36:00.000-07:002017-06-19T11:36:48.531-07:00VideoNot<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6VoF3fg29am38KBDRQFAJl2C4QB9xK1F9MsEHzYBe9lYv5oCbSWZKAIPlYOuWRQM1kSmzDtXQD-jfJOBjwrk0HlnOxx5pE-qaF0iid2q8ZmLgCrJz-ldTwbuEOrspAqMoPzyuZLxEYDW6/s1600/Captura.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="601" data-original-width="1312" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6VoF3fg29am38KBDRQFAJl2C4QB9xK1F9MsEHzYBe9lYv5oCbSWZKAIPlYOuWRQM1kSmzDtXQD-jfJOBjwrk0HlnOxx5pE-qaF0iid2q8ZmLgCrJz-ldTwbuEOrspAqMoPzyuZLxEYDW6/s320/Captura.JPG" width="320" /></a></div>
De vegades se'ns presenta la necessitat de prendre anotacions mentre estem veient un vídeo online i fins i tot com compartir aqueixes anotacions amb companyes i companys sense haver de recórrer a escriure les notes en un paper.<br />
<br />
L'eina web que utilitze és Videonot.es, en la qual podem pegar l'enllaç web d'un vídeo de Youtube, Vimeo, Coursera, Udacity o KhanAcademy i introduir anotacions en els diferents punts d'aquest.<br />
<br />
També el podem utilitzar per a donar feedback molt concret en els vídeos creats per altres.<br />
<br />
El seu ús és molt senzill, però podem visionar el vídeo de TotemGuard que ens explica com fer-ho.<br />
<br />
Copiem l'adreça del vídeo i anem fent anotacions. Es grava en el nostre compte de Google Drive, per la qual cosa la podem recuperar i compartir:<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" src="https://www.youtube.com/embed/0OKi8gAr948" width="600"></iframe>
ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-31708022731305760852017-02-12T03:54:00.003-08:002017-02-12T05:32:59.021-08:00Nomenplantor: Guia identificació de les plantesRecuperar la cultura de coneixement de les plantes és tot un repte. No hi ha suficients professionals preparats i la vida actual tan urbanitzada ja no ens facilita tornar recuperar uns coneixements que mai vam haver d'haver perdut.<br />
Afortunadament les tecnologies estan ací per a ajudar-nos. Eines versàtils, accessibles, intuïtives,... i centrades en les espècies més properes, les que veiem en el dia a dia, que són les que ens resulta més fàcil aprendre.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/Erjd4FyA3Xw" width="450"></iframe>
<br />
L'eficàcia de NomenPlantor és patent i així ho vaig comprovar amb les plantes del Parc de Rafalafena de Castelló de la Plana.<br />
<br />
Posat en contacte amb l'autor, Guillermo Fdaz. Weigand, vaig poder publicar la guia del parc.<br />
NomenPlantor és un sistema en línia per a la identificació de plantes ornamentals, creat per una empresa de Guadalajara, Eficientech Desenvolupaments, S.L. El sistema ajuda a determinar pas a pas les característiques que els experts empren per a reconèixer l'espècie a la qual pertany una planta. NomenPlantor utilitza un mètode de selecció i descarte mitjançant preguntes successives, presentades com a dicotomies, fàcils de respondre pels usuaris no experimentats.<br />
<br />
<iframe width="640" height="480" scrolling="no" frameborder="0" id="1444669819" name="1444669819" allowtransparency="true" class="igm" src="//mj89sp3sau2k7lj1eg3k40hkeppguj6j-a-sites-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/ifr?url=http://www.gstatic.com/sites-gadgets/iframe/iframe.xml&container=enterprise&view=default&lang=ca&country=ALL&sanitize=0&v=704b05b16ceb7f6b&libs=core&parent=https://sites.google.com/site/manelangelc/nomenplantor#up_scroll=no&up_iframeURL=https://www.nomenplantor.org/frame/frame.php?id%3Drog5YuIJ9sYxaGOW&st=e%3DAIHE3cBbOEQcGta%252FASOmxjQ9%252BXhme%252Fo%252FrE%252B240CK4uPkpJQLDvASkUNBfrPkeTwvQlOQm9ybJKr%252BtlN%252FLIul0MqjBf2FR2ZdBxo8yJOWLrAuEi6zPPtMzirvobOpsumhHoX5INwfCd4P%26c%3Denterprise&rpctoken=5007247625278858089"></iframe>
ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-20747780060048522182014-11-22T06:44:00.002-08:002014-11-22T06:44:32.597-08:00Les WebQuest<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/webquestcathome/_/rsrc/1411230651110/portada/Imagen1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://sites.google.com/site/webquestcathome/_/rsrc/1411230651110/portada/Imagen1.jpg" width="139" /></a></div>
Recentment ens deixava <a href="https://sites.google.com/site/webquestcathome/" target="_blank">Carme Barba Corominas</a>, fundadora de l'<a href="https://sites.google.com/site/webquestcathome/qui-som" target="_blank">Associació Catalana de WebQuest</a>, inspirats en la metodologia creada pel nord-americà <a href="http://edweb.sdsu.edu/people/bdodge/index.htm" target="_blank">Bernie Dodge</a>, professor de "Educational Technology", del "<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/San_Diego_State_University" target="_blank">San Diego State University</a>".<br />
<br />
Per a definir la <a href="http://webquest.org/" target="_blank">WebQuest</a>, podem recuperar la que fou consensuada a les segones jornades de Webquest de 2006:<br />
"<i>Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza
principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de
les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la
responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement
mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte
i conté una avaluació directa del procés i dels resultats.</i>"<br />
<br />
Confeccionar-les és una tasca àrdua però molt gratificant quan observem el resultats.<br />
Aquestes són algunes de les que he confeccionat:<br />
<ul>
<li><a href="https://sites.google.com/site/1batbiodiversitat/" target="_blank">Biodiversitat</a></li>
<li><a href="https://sites.google.com/site/webquestcaminalcules/" target="_blank">Evolució</a></li>
<li><a href="https://sites.google.com/site/webquestfracking/" target="_blank">Fracking</a></li>
<li><a href="https://sites.google.com/site/bigpenyagolosagenetica/" target="_blank">Genètica</a></li>
<li><a href="http://www.geocities.ws/lenamcv/" target="_blank">Posidonia</a></li>
</ul>
L'<a href="http://webquest.es/estructura-de-la-webquest" target="_blank">estructura</a> de la WebQuest és fixa i es poden seguir plantilles preconfeccionades, com ara:<br />
<ul>
<li><a href="https://sites.google.com/site/studentwebquesttemplate/" target="_blank">Plantilla de Google</a>, (<a href="https://www.youtube.com/watch?v=KjBtd8b3V0k" target="_blank">tutorial</a>)</li>
<li><a href="http://www.createwebquest.com/" target="_blank">Create Webquest</a></li>
<li><a href="http://www.xtec.cat/~jdiaz124/castella/wq/recursoswq/plantillas/plantillaswq.htm" target="_blank">Xtec</a></li>
<li><a href="http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm" target="_blank">Aula-21</a></li>
<li><a href="http://phpwebquest.org/newphp/" target="_blank">PHP WebQuest</a></li>
<li><a href="http://catedu.es/crear_wq/z_usuarios/ingreso_usuarios.php" target="_blank">Catedu</a></li>
<li><a href="http://zunal.com/" target="_blank">Zunal</a></li>
</ul>
Ni de lluny he esgotat totes les possibilitats.<br />
Alhora tenim grans biblioteques on trobar quantitats de Webquest ja elaborades. La que més utilitze és la formada per Carmen Barba: <a href="http://webquestcat.net/" target="_blank">Directori de WebQuests</a>. <br />
També tenen directores alguns dels llocs assenyalades sobre les plantilles.<br />
El millor per a exercitar-nos en aquesta tasca és confeccionar-la.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-83091333065693394492013-09-19T08:20:00.000-07:002013-09-19T08:20:11.279-07:00Els retallables de Horst Kiechle<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWEBZe4CrJhjJC7EdUJ8Z7j5cZz0xp-8rh879w7JhdpN33Nkb0BFNlZ-LcYQ4sbx5oHXPiK6ZMJwBWoT8kMjP2PrEmYixJry6xAXg0RTMe9KJEXHJkFUWPXmKetEvFql4vITOnc5T6H5AF/s1600/tronc.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWEBZe4CrJhjJC7EdUJ8Z7j5cZz0xp-8rh879w7JhdpN33Nkb0BFNlZ-LcYQ4sbx5oHXPiK6ZMJwBWoT8kMjP2PrEmYixJry6xAXg0RTMe9KJEXHJkFUWPXmKetEvFql4vITOnc5T6H5AF/s200/tronc.JPG" width="133" /></a></div>
Us presentem una manera original de fer ciència. A través dels retallables dissenyats per l'artista alemany <a href="http://amorphous-constructions.com/" target="_blank">Hors Kiechle</a> podem muntar el <a href="http://torso.amorphous-constructions.com/torso.html" target="_blank">tronc </a>d'una persona a escala real.<br />
El seu interior disposa de tots els <a href="http://torso.amorphous-constructions.com/hearts.html" target="_blank">òrgans </a>què es poden separar i observar.<br />
Les làmines estan en format pdf i es poden descarregar per a retallar i muntar a traves de les instruccions que adjunta.<br />
La tasca és laboriosa, però el resultat paga la pena. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGlrTJwN4H7YsMeRnfVIwfrjWuesWfR2RWbCNt234CBifnjbxyHQqJ79ZZFNPsbMK2YSNZz5d74TlJTLiBxNWzBCWRzduPgVmuBQPQ0mq_6hghZj5ZVacudXZEIrZ4NfpazRfMHP-Uz41i/s1600/cor.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="163" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGlrTJwN4H7YsMeRnfVIwfrjWuesWfR2RWbCNt234CBifnjbxyHQqJ79ZZFNPsbMK2YSNZz5d74TlJTLiBxNWzBCWRzduPgVmuBQPQ0mq_6hghZj5ZVacudXZEIrZ4NfpazRfMHP-Uz41i/s400/cor.JPG" width="400" /></a></div>
<br />ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-736661837627102382013-03-21T15:44:00.001-07:002013-03-21T15:44:13.532-07:00Per a una divulgació científica divertida<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://i0.wp.com/unadocenade.com/wp-content/uploads/2012/12/Darwin_Comic.jpg?resize=550%2C309" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="111" src="http://i0.wp.com/unadocenade.com/wp-content/uploads/2012/12/Darwin_Comic.jpg?resize=550%2C309" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Còmic de la web isuu</td></tr>
</tbody></table>
No per ser un tòpic deixa de ser un objectiu important, tractem de trobar recursos didàctics que ens ajude a presentar els nostres continguts d'una manera atractiva, pràctica, motivadora, propera a l'alumnat, en definitiva, aconseguir un procés d'ensenyament-aprenentatge significatiu.<br />
En una web: '<a href="http://unadocenade.com/" rel="nofollow">una docena de ...</a>' ens mostra dotze recursos per a fer efectiu aquest objectiu, com mostrar la ciència de manera divertida, destaque els cinc que m'han semblat més interessants. <br />
<i><b>1. Els científics en els còmics</b></i>.- En la web <a href="http://issuu.com/jordibayarri/docs/avance_darwin?mode=window&viewMode=singlePage">isuu</a> podem veure el primer d'una col·lecció de còmics dedicats a científics, en aquest cas a la teoria de l'evolució de Darwin i ja s'anuncia el proper: 'Galileo, mensajero de las estrellas'.<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="110" src="http://www.lanzanos.com/apoya/379/0/" width="334"> </iframe><i><b>2. International FameLab</b></i>.- Amb una idea original del Festival de Cheltenham, en '<a href="http://www.famelab.es/es/que-es">International FameLab</a>', mitjançant el <i>monòleg científic</i>, els participants van descrivint de manera amena i divertida diferents esdeveniments científics.<br />
Com exemple he escollit aquesta història dels espermatozous del participant de Xipre, sense connotació de cap tipus:<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="260" src="http://www.youtube.com/embed/oZHUli-JumA?feature=player_detailpage" width="440"></iframe>
</div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/Tesla3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/Tesla3.jpg" width="156" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nikola Tesla</td></tr>
</tbody></table>
<i><b>3.Tesla Blog</b></i>.- <a href="http://teslablog.iaa.es/#TESLABLOGS">Videobloc </a>que, des d'un punt de vista divertit, presenta la ciència de la mà de Nikola Tesla, inventor, enginyer mecànic i elèctric d'origen serbi i el promotor més important del naixement de l'electricitat comercial, aportant nombroses i revolucionàries invencions en el camp de l'electromagnetisme de finals del segle XIX i principis del segle XX.<br />
Tesla va contribuir en diferent mesura al desenvolupament de la robòtica, el control remot, el radar, la ciència computacional, la balística, la física nuclear, i la física nuclear. El 1943, la Cort Suprema dels EEUU l'acreditaria com l'inventor de la ràdio.<br />
Com exemple he seleccionat: <a href="http://teslablog.iaa.es/tesla-y-los-cristales">Tesla i els cristalls</a>.<br />
<i><b>4. Podcasts Científics</b></i>.- Una altra manera divertida de consumir divulgació científica mitjançant podcast, basats en programes de ràdio del tipus: '<a href="http://www.rtve.es/alacarta/audios/ciencia-al-cubo/">Ciencia al cubo</a>' de RNE - Ràdio 5. <br />
En la mateixa línia, <a href="http://naukas.com/autor/e-ciencia/">Alejandro Fernandez</a>, publicà en <a href="http://naukas.com/"><b>Naukas</b></a> <b></b> una recopilació dels millors <a href="http://naukas.com/2011/11/23/podcast-ciencia/">podcasts sobre ciència</a> en castellà.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ec.libsyn.com/p/8/e/e/8ee66e7255c8cd71/fo_065_forusracidos.mp3?d13a76d516d9dec20c3d276ce028ed5089ab1ce3dae902ea1d01ce843ed1cf5fb659&c_id=5509205" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg_8kKBjLTRB_6l2bL0-6mbVgxCfpp3jybD73L-Cv4pcqR5zyIr5rcRIb5XAuj1zKMBGkWfpGjnsIZkBWh_5u36eqYSdtZ9hwdxyoENzGHy1ixkTlrs-qKWnuMxmw5EJuBQAJp2Q_YCnF9/s320/posts.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<i><b>5. Dibuixos animats</b></i>.- Qui no recorda iniciatives com la sèrie de fa 25 anys: 'Hi havia una vegada la vida'<br />
la primera sèrie de dibuixos divulgatius emesa per TVE: <br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="260" src="http://www.youtube.com/embed/YsWTml3egRY?feature=player_detailpage" width="440"></iframe>
</div>
<br />ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-9594782753583044372012-09-13T02:44:00.000-07:002012-09-13T02:44:22.036-07:00Participació ciutadana en la conservació del litoral<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.internatura.org/blog/wp-content/uploads/2012/03/Edifici-11-3-2012.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="118" src="http://www.internatura.org/blog/wp-content/uploads/2012/03/Edifici-11-3-2012.jpg" width="200" /></a></div>
El company del "<a href="http://www.vila-real.info/vilapedia/index.php?title=Termet">Termet</a>" de Vila-Real, Vicent Vicent, on està ubicat el Centre de Natura, amb el mateix nom, ens ha brindat, aquest estius, dins de les <span class="titol">PONÈNCIES <a href="http://www.uji.es/bin/serveis/sasc/cest2012/convoca.pdf">CURSOS ESTIU 2012</a>,</span> un tema força interessant i que el tenim gravat en una emissió radiofònica, mitjançant <a href="http://www.radio.uji.es/">Vox UJI Ràdio</a>, de la <a href="http://www.uji.es/CA/www/queesuji.html">Universitat Jaume I</a> de Castelló, sobre a<span class="desc">profitament didàctic de la conservació del litoral.</span><br />
<span class="desc">A banda de la conscienciació ecologista, gens casual, que ens inspira contínuament Vicent podem veure com podem aprofitar a les nostres aules la conservació dels indrets naturals com és el litoral d'una manera activa i participativa. </span><br />
<span class="desc">De la mateixa manera el curs passat ens va fer una xerrada, en la mateixa línia, sobre els boscos. </span><br />
<span class="desc">Adjuntem les dues:</span><br />
<br />
<ul>
<li><blockquote class="tr_bq">
<span class="desc">Vicent Vicent. Aprofitament didàctic i participació ciutadana en la <a href="http://www.radio.uji.es/play.php?tipo=C&id=1209">conservació del litoral</a> (17/07/2012)</span></blockquote>
</li>
<li><blockquote>
<span class="desc"><span class="desc">Vicent Vicent. Aprofitament didàctic i participació ciutadana en la <a href="http://www.radio.uji.es/play.php?tipo=C&id=1139">conservació dels boscos</a> (05/07/2011)</span> </span></blockquote>
</li>
</ul>
<span class="desc"> Altres emissions del Curs d'Estiu 2012, les podem trobar en la pròpia ràdio: <a href="http://www.radio.uji.es/cursos_estiu.php?curs=2012">Vox UJI</a>.</span>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-44607397980729014792012-02-22T05:09:00.000-08:002012-02-22T05:09:43.950-08:00Repàs de Biologia i GeologiaLa xarxa de "<a href="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/bachillerato/586-repaso-de-biologia-y-geologia">Buenas Prácticas 2.0</a>" del <a href="http://www.educacion.gob.es/portada.html">Ministeri d'Educació</a>, ha fet un reconeixement molt just al projecte del Bloc de Francesc Collado, professor de Biologia i Geologia de l'IES Bovalar de la ciutat de Castelló: "<a href="http://repasdenat.blogspot.com/">Repàs de Biologia i Geologia</a>".<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/images/stories/secundaria/Captura_de_pantalla_2012-01-31_a_las_20.55.46.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="108" src="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/images/stories/secundaria/Captura_de_pantalla_2012-01-31_a_las_20.55.46.png" width="320" /></a></div>
El projecte consta de diferents activitats que podem dur a terme a les nostres aules:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRWCvRqNR3LjffNbQHf_yZki3fRQSqyq54teQG3F5GTMg27rabROV4ZRBecM9DKJFSAxMlUfiJnyyTSpDplYgW1vQH9GM4VQUvx3LAnQsvkOMCHf_5dzYr7qOhelcg6fC5YgkdOZ7HEOM/s320/titol_ciencia_pel_carrer.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="113" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRWCvRqNR3LjffNbQHf_yZki3fRQSqyq54teQG3F5GTMg27rabROV4ZRBecM9DKJFSAxMlUfiJnyyTSpDplYgW1vQH9GM4VQUvx3LAnQsvkOMCHf_5dzYr7qOhelcg6fC5YgkdOZ7HEOM/s200/titol_ciencia_pel_carrer.jpg" width="200" /></a></div>
<ul>
<li> Com treballem la lectura de textos científics.- Podem veure l'activitat en el següent <a href="http://www.calameo.com/read/0000172863f53ccc3b51a">power</a> </li>
<li>Ciència pel carrer.- Una activitat que l'alumnat, alhora de investigar, selecciona i publica la informació sobre aquells <a href="http://repasdenat.blogspot.com/p/ciencia-pel-carrer.html">carrers de Castelló</a> dedicats a noms de científics, animals o plantes. Utilitza el <i>Google Docs</i> per a realitzar els informes de l'alumnat.</li>
<li>Plantes del barri.- L'alumnat ha estat
estudiant les<a href="http://repasdenat.blogspot.com/2009/05/plantes-del-barri.html"> plantes</a> properes a les seues cases. Amb la informació
recopilada han elaborat un mapa a <span style="font-style: italic;">Google maps</span>
de Borriol i dels grups Reis, Sant Agustí i Sant Marc, Crémor i de la
zona de la UJI de Castelló que inclou xinxetes amb el nom en valencià,
en castellà, de l'espècie en llatí amb una fotografia i un enllaç a una
fitxa explicativa.</li>
<li>Jocs de ciències on line</li>
<li>Altres ...</li>
</ul>
Ahir el diari "Mediterraneo" també es faria ressò d'aquest interessant projecte:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOz3wbYw5zjNtHDfP0xp07_1vDuO9eeflnCrlnh10S_0jSyUnHNgx4PZyWFkV-F9kiacTFEXeyqjrJtCgreT-ol_o3ZCRvkwxcMqFJ0I2oi5yWlKT8C3fG96MSvuObmeK_z-ZRaHPp3G4/s400/IMGP0048.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOz3wbYw5zjNtHDfP0xp07_1vDuO9eeflnCrlnh10S_0jSyUnHNgx4PZyWFkV-F9kiacTFEXeyqjrJtCgreT-ol_o3ZCRvkwxcMqFJ0I2oi5yWlKT8C3fG96MSvuObmeK_z-ZRaHPp3G4/s320/IMGP0048.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<br />ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-47610155868655872892011-08-24T11:12:00.000-07:002011-08-24T11:16:17.503-07:00LIM<a href="http://www.educalim.com/imaxes/imaxe02.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="141" src="http://www.educalim.com/imaxes/imaxe02.jpg" width="200" /></a>Avui anem a parlar d'una nova eina per a crear activitats de manera senzilla i ràpida. Breument direm que <a href="http://www.educalim.com/cedilim.htm">Lim</a> és una eina útil per al desenvolupament d'activitats educatives web
que podem obtenir lliurement a través de la seua pròpia <a href="http://www.educalim.com/cinicio.htm">web</a> i en diferents llengües, entre elles el català.
Disposa d'una àmplia gamma per al desenvolupament de diferents tipus
d'activitats interactives en format flash i funcionals en línia tant en
Internet com en la Intranet dels nostres centres. Ací oferim al
professorat aquest taller per a aprendre a utilitzar aquesta excel·lent
eina.<br />
<br />
<object style="height: 300px; width: 400px;"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gWwH5H7LP_8?version=3">
<param name="allowFullScreen" value="true">
<param name="allowScriptAccess" value="always">
<embed src="http://www.youtube.com/v/gWwH5H7LP_8?version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="400" height="300"></object><br />
<br />
Dues seccions caben destacar en la seua interfície de desenvolupament;
l'apartat -propietats- on es defineixen els paràmetres generals del
llibre o conjunt d'activitats que es vulguen desenvolupar, i l'apartat
-pàgines- on s'accedeix a l'entorn de desenvolupament de cada tipus
d'activitat amb que conta aquesta eina.<br />
Començarem per <a href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/videos/ejemplos.html">VEURE + PRACTICAR</a>
cada tipus d'activitat que aquesta eina ens ofereix.<br />
Cada activitat compta amb un exemple de desenvolupament per a realitzar
pràctiques que pot veure's i descarregar-se des d'ací mateix. Es proposa
veure en pantalla l'exemple de cada activitat triada per a tenir una
idea del que ofereix i descarregar cada model triat en el propi equip
per a fer pràctiques. L'eina de treball pot descarregar-se d'<a href="http://www.educalim.com/cdescargas.htm">ací</a> on
s'obté un fitxer comprimit ZIP que descomprimit en una carpeta de
treball dóna un executable EXE que funciona directament sota l'entorn
Windows sense precisar instal·lació alguna. L'entorn de desenvolupament
està assistit i la pròpia eina genera els codis web HTML i flash SWF
creant directament els fitxers necessaris per a la seua execució web.<br />
Poden veure algun <a href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/sistema-solar.html">exercici pràctic</a>, un <a href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/edilim.htm">tutorial</a>, un <a href="http://www.educalim.com/manual/primerlibro.pdf">exemple </a>de llibre, i diferents models d'activitats:<br />
<br />
<div align="center">
<span style="font-size: small;"><b>MODELS D'ACTIVITATS (exemples) LIM v-3.1</b></span></div>
<div align="center">
<br /></div>
<div align="center">
<map name="MAP12540658">
<area alt="actividad tipo 01" coords="15,7,140,35" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/01.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 01"></area>
<area alt="actividad tipo 02" coords="214,7,346,35" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/02.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 02"></area>
<area alt="actividad tipo 03" coords="418,7,507,35" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/03.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 03"></area>
<area alt="actividad tipo 04" coords="15,36,91,65" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/04.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 04"></area>
<area alt="actividad tipo 05" coords="216,35,337,64" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/05.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 05"></area>
<area alt="actividad tipo 06" coords="418,39,551,64" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/06.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 06"></area>
<area alt="actividad tipo 07" coords="14,68,135,94" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/07.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 07"></area>
<area alt="actividad tipo 08" coords="217,68,363,96" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/08.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 08"></area>
<area alt="actividad tipo 09" coords="418,67,494,92" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/09.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 09"></area>
<area alt="actividad tipo 10" coords="15,101,101,126" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/10.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 10"></area>
<area alt="actividad tipo 11" coords="218,99,354,124" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/11.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 11"></area>
<area alt="actividad tipo 12" coords="418,100,511,124" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/12.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 12"></area>
<area alt="actividad tipo 13" coords="15,129,113,157" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/13.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 13"></area>
<area alt="actividad tipo 14" coords="218,131,345,156" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/14.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 14"></area>
<area alt="actividad tipo 15" coords="419,129,543,155" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/15.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 15"></area>
<area alt="actividad tipo 16" coords="16,161,154,186" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/16.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 16"></area>
<area alt="actividad tipo 17" coords="215,161,356,184" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/17.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 17"></area>
<area alt="actividad tipo 18" coords="418,158,512,184" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/18.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 18"></area>
<area alt="actividad tipo 19" coords="16,190,96,218" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/19.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 19"></area>
<area alt="actividad tipo 20" coords="218,192,344,217" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/20.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 20"></area>
<area alt="actividad tipo 21" coords="419,191,542,216" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/21.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 21"></area>
<area alt="actividad tipo 22" coords="13,222,104,247" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/22.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 22"></area>
<area alt="actividad tipo 23" coords="215,223,356,247" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/23.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 23"></area>
<area alt="actividad tipo 24" coords="415,223,505,245" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/24.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 24"></area>
<area alt="actividad tipo 25" coords="16,253,92,278" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/25.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 25"></area>
<area alt="actividad tipo 26" coords="216,253,288,276" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/26.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 26"></area>
<area alt="actividad tipo 27" coords="415,251,526,276" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/27.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 27"></area>
<area alt="actividad tipo 28" coords="11,286,110,308" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/28.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 28"></area>
<area alt="actividad tipo 29" coords="214,282,293,308" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/29.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 29"></area>
<area alt="actividad tipo 30" coords="416,282,520,306" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/30.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 30"></area>
<area alt="actividad tipo 31" coords="15,314,103,339" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/31.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 31"></area>
<area alt="actividad tipo 32" coords="214,310,296,338" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/32.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 32"></area>
<area alt="actividad tipo 33" coords="416,313,533,336" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/33.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 33"></area>
<area alt="actividad tipo 34" coords="13,344,102,371" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/34.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 34"></area>
<area alt="actividad tipo 35" coords="214,345,352,369" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/35.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 35"></area>
<area alt="actividad tipo 36" coords="415,342,506,368" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/36.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 36"></area>
<area alt="actividad tipo 37" coords="13,375,103,401" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/37.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 37"></area>
<area alt="actividad tipo 38" coords="215,374,300,400" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/38.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 38"></area>
<area alt="actividad tipo 39" coords="415,374,515,398" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/39.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 39"></area>
<area alt="actividad tipo 40" coords="13,408,119,432" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/40.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 40"></area>
<area alt="actividad tipo 41" coords="214,404,332,431" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/41.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 41"></area>
<area alt="actividad tipo 42" coords="413,403,509,429" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/42.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 42"></area>
<area alt="actividad tipo 43" coords="14,434,114,459" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/43.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 43"></area>
<area alt="actividad tipo 44" coords="211,434,376,458" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/44.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 44"></area>
<area alt="actividad tipo 45" coords="415,434,510,456" href="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/45.htm" shape="RECT" target="_blank" title="actividad tipo 45"></area>
</map>
<img border="0" height="267" ismap="ismap" src="http://tinglado.net/tic/javier/lim/desarrollo-jea/menu.gif" usemap="#MAP12540658" width="320" />
</div>
<div align="center">
<span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></div>
ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-25094136082012305552011-04-02T05:41:00.000-07:002011-04-02T05:41:15.081-07:00El cinema com a recursAhir s'estrenava a tot l'estat una extraordinària pel·lícula: <a href="http://www.paraquesirveunoso.com/">Per a què serveix un ós?</a> de Tom Fernandez i amb un gran repartiment: Javier Càmara, Gonzalo de Castro, Emma Suàrez, Jesse Johnson. Oona Chaplin, Sira Garcia , Geraldine Chaplin i l'ós Tima.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/5MMVHh9aMgA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<br />
<div class="MsoNormal">A compte de què parlem de la pèl·licula?.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhduydR8uh5UmsiYn2VzeXKguX09hoE7DWh0u7kchrS0gCXtMkV4gmhb2t2e2YQOD8t_TQS8XJTHzvVBiWSkpQ70FZJ6jKdU1qKI8L9NJUDG9BO5Ziiuoyq_vnUE6NA3Z2Yhf3X27BRwMmT/s1600/os.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhduydR8uh5UmsiYn2VzeXKguX09hoE7DWh0u7kchrS0gCXtMkV4gmhb2t2e2YQOD8t_TQS8XJTHzvVBiWSkpQ70FZJ6jKdU1qKI8L9NJUDG9BO5Ziiuoyq_vnUE6NA3Z2Yhf3X27BRwMmT/s200/os.JPG" width="200" /></a></div><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cd/Ours_des_pyrenees_aspe_2002.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a><br />
<div class="MsoNormal">La resposta és obvia!. Són molts els films que hem utilitzat i continuem utilitzant a les nostres aules. Aquest, per exemple és un referent de la biodiversitat, de la lluita, en aquest cas i en tó de comèdia, per preservar la biodiversitat retornant als boscos asturians l'ós bru (<i>ursus arctos</i>), mamífer carnívor de la família dels úrsids; aquesta <a href="http://www.fundacion-biodiversidad.es/">espècie emblemàtica</a>, es troba, actualment, en perill d'extinció en molts dels seus hàbitats naturals, entre ells Astúries; no obstant això cal dir que dels 50 exemplars registrats l'any 70 s'ha passat a més de 130 en l'actualitat. </div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://sp0.cinedor.es/656/656245.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://sp0.cinedor.es/656/656245.jpg" width="223" /></a></div><div class="MsoNormal">Doncs aquests tipus de pel·lícula ens serveixen perfectament com a medi de conscienciació i informació per al nostre alumnat referenciant-lo amb projectes d'educació ambiental, com ara: "<a href="http://www.fundacionosopardo.org/ficha.cfm?idArticulo=190">Deixant empremta</a>" i utilitzant <a href="http://fundacionosopardo.artempus.es/ficha.cfm?idArticulo=443">activitats</a>, <a href="http://fundacionosopardo.artempus.es/ficha.cfm?idArticulo=335">unitats didàctiques</a>, i altres <a href="http://fundacionosopardo.artempus.es/ficha.cfm?idArticulo=444">materials complementaris</a> de la <a href="http://www.fundacionosopardo.org/">Fundació "Oso Pardo"</a>, ONG conservacionista creada per a l'estudi i conservació de l'ós bru, del seu hàbitat i del seu entorn natural i cultural en el qual es desenvolupa. </div>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-5733340345070251162011-01-09T04:39:00.000-08:002011-01-09T05:08:53.967-08:00Google Body BrowserAmb la mateixa tecnologia de l'estudi en diferents capes i l'ús dels mateixos conceptes del <a href="http://maps.google.es/">Google Maps</a>, del qual ja hem parlat <a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/04/les-possibilitats-del-google-maps.html">anteriorment</a>, en <a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/04/les-possibilitats-del-google-maps.html">diferents </a>ocasions, incloent-hi: <a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/02/google-earth-oceanic.html">Google Earth aceànic</a> o <a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/10/google-sky.html">Google Sky</a>, ens arriba: Google Body Browser, una aplicació, ara per ara en proves, per a la navegació dins del cos humà que té per objecte l'estudi de l'anatomia humana en 3D: ossos, músculs, articulacions o qualsevol aparell o sistema humà és possible de ser visualitzat amb aquesta nova aplicació de Google.<br /><br />La novetat de l'aplicació i l'utilització del desenvolupador de gràfics en 3D: <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/WebGL">WebGL</a>, per la qual cosa no necessita de cap plugin és per això que cal utilitzar <a href="http://bodybrowser.googlelabs.com/">navegadors </a>com ara el Google Chrome 8 ó 9 (la versió estable més recent) o el <a href="http://www.mozilla.com/en-US/firefox/beta/">Firefox 4</a> (beta), activant l'opció de WebGL.<br /><br />La visualització ens recorda a <a href="http://www.visiblebody.com/tour_movies" title="Visible Body">Visible Body</a> el model en 3D del cos humà més complet que hem vingut utilitzant fins ara que inclou més de 1700 estructures anatòmiques, entre òrgans, aparells i sistemes del cos humà i que, així mateix utilitza el sistema de capes de Google maps.<br /><br />També cal recordar que, al 2008, quan va aparèxer, només es podia utilitzar amb el control ActiveX que tenia Internet Explorer.<br /><br /><object width="400" height="300"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KidJ-2H0nyY?fs=1&hl=en_US&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/KidJ-2H0nyY?fs=1&hl=en_US&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="300"></embed></object>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-5231758931064593762010-12-31T05:02:00.001-08:002010-12-31T05:43:38.601-08:00El vídeo com recursEl vídeo ha estat, sens dubte, un dels <a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2010/01/lorigen-de-la-vida.html">recursos</a> més utilitzats a les nostres aules.<br />Us adjunte un de molt espectacular: el tsunami d'Indonèsia, localitzat en <a href="http://www.tu.tv/">Tu.Tv</a>:<br /><br /><object height="320" width="450"><param name="movie" value="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3d3dy50dS50di92aWRlb3Njb2RpL2kvbS9pbXBhY3RhbnRlLXZpZGVvLV8zLmZsdg==&xtp=1287522"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://tu.tv/tutvweb.swf?kpt=aHR0cDovL3d3dy50dS50di92aWRlb3Njb2RpL2kvbS9pbXBhY3RhbnRlLXZpZGVvLV8zLmZsdg==&xtp=1287522" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="320" width="450"></embed></object><br /><a href="http://www.tu.tv/videos/impactante-video-_3" alt="IMPACTANTE VIDEO!!!!! " title="IMPACTANTE VIDEO!!!!! "><img src="http://tu.tv/imagen-video/impactante-video-_3" alt="Videos tu.tv" border="0" /></a><br /><br /><a href="http://s332.photobucket.com/albums/m330/manelcv/?action=view&current=llegir.gif" target="_blank"><img alt="Photobucket" src="http://i332.photobucket.com/albums/m330/manelcv/llegir.gif" border="0" /></a><br /><br />Ja s'han introduït, anteriorment al bloc, posts parlant del vídeo com a recurs<br /><br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/07/videos-sobre-insectes.html">Vídeos sobre insectes</a><br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2010/01/lorigen-de-la-vida.html">L'origen de la vida</a><br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/04/el-cicle-del-carboni.html">El cicle del carboni</a><br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/03/la-descomposicio-de-la-materia-organica.html">La descomposició de la matèria orgànica</a><br /><br />Aquests darrers d'<a href="http://vimeo.com/user559941">Investea</a>, on trobaren alguns altres de molt interessantsManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-11095582581662304312010-12-31T04:46:00.001-08:002010-12-31T04:47:29.240-08:00Feliç 2011<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAfmBC5yiJExCHZNqWOre1xHQpeMBc-RoGREPl3XRq2S-BAb1yjvCYAEPfl-xBu1aFzy0nh2BXwb8NPmxzi4A-47n7byKIcYENvH6v46ACC-viJxwcr7LE-wwZJhRdelMjlytDFx3vE9To/s1600/jpeg.jpeg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAfmBC5yiJExCHZNqWOre1xHQpeMBc-RoGREPl3XRq2S-BAb1yjvCYAEPfl-xBu1aFzy0nh2BXwb8NPmxzi4A-47n7byKIcYENvH6v46ACC-viJxwcr7LE-wwZJhRdelMjlytDFx3vE9To/s400/jpeg.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5556827072092391090" border="0" /></a>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-36273220527623236172010-12-30T01:43:00.000-08:002010-12-30T01:55:58.749-08:00Continguts educatius digitals<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrUxeIrpD4MNFhlFTGd_e92Ect2NtKAafJZFk46PZcKNlap_6KAk14aqXjN4vEjGmbfK4-ncyQCH4ZHeoKyXUX164e1mRUG4mExm_CvGBoaRs980M2xHTc6WjrnquDyHGdXJb_he_X-BC8/s1600/recursos.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrUxeIrpD4MNFhlFTGd_e92Ect2NtKAafJZFk46PZcKNlap_6KAk14aqXjN4vEjGmbfK4-ncyQCH4ZHeoKyXUX164e1mRUG4mExm_CvGBoaRs980M2xHTc6WjrnquDyHGdXJb_he_X-BC8/s200/recursos.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5556409998785493122" border="0" /></a><br />El titular ho diu ben clar: es tracta d'una<a href="http://conteni2.educarex.es/?c=13"> pàgina</a> on podem trobar recursos digitals per a primària, secundària i NEE, de la <a href="http://www.juntaex.es/consejerias/educacion/">Conselleria d'Educació</a> de la Junta d'Extremadura i reconeguda per <a href="http://europa.eu/legislation_summaries/employment_and_social_policy/job_creation_measures/l60015_es.htm">FEDER</a> (Fons europeu de desenvolupament regional).<br /><br />Aquesta pàgina té el logotip de declaració de conformitat per part de l'autor o del proveïdor de contingut d'ajustar-se al Nivell A de les <a href="http://www.w3.org/TR/WAI-WEBCONTENT/">Directrius</a> d'Accessibilitat per al Contingut <a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.w3.org/WAI/wcag1A.gif"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 88px; height: 31px;" src="http://www.w3.org/WAI/wcag1A.gif" alt="" border="0" /></a>Web 1.0 del W3C, incloent tots els punts de verificació de Prioritat 1 definits en les Directrius, és a dir, és totalment accessible per a les persones amb discapacitat.ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-26128814152749123832010-12-01T09:38:00.000-08:002010-12-01T09:39:32.205-08:00Imatges de geologia i biologia<a href="http://www.inedupro.com/geoimagenes/imagenes//Foto46.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a>En moltes ocasions hem necessitat d'imatges per a les nostres classes recorrent a google i altres indrets d'internet.<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.inedupro.com/geoimagenes/imagenes//Foto363.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img src="http://www.inedupro.com/geoimagenes/imagenes//Foto363.jpg" border="0" height="150" width="200" /></a></div><a href="http://www.inedupro.com/geoimagenes/imagenes//thumbs/t_Foto406.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a>Hem pogut localitzar dos llocs que ens ajudaran en aquestes qüestions, amb fotografies de gran qualitat realitzades tant pel professorat, com alumnat fonamentalment. D'una banda, <a href="http://inedu.pro/">Inedu.Pro</a>, un grup universitari, format per professorat i personal d'administració i serveis, implicat en el desenvolupament de la innovació educativa i la producció de recursos universitaris en suport informàtic, ens ofereixen: "<a href="http://www.inedupro.com/geoimagenes/index.php">Geo-imagenes</a>", recursos gràfics de Geologia a la disposició de la docència, alhora que s'obri a la col·laboració de quelcom.<br /><a href="http://darwin.bio.ucm.es/bioimagen/imagenes//thumbs/t_Foto1163.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://darwin.bio.ucm.es/bioimagen/imagenes//thumbs/t_Foto1163.jpg" border="0" /></a>D'altra banda, la Facultat de Ciències Biològiques de la Universitat Complutense de Madrid, i en la mateixa línia, ens ofereix "<a href="http://darwin.bio.ucm.es/bioimagen/index.php">Bio-imagenes</a>", en aquest cas amb temes de Biologia.<br />Tant l'un com l'altre estan classificats per temes, la qual cosa facilita la seua localització immediata.<br />També podem trobar un llistat dels autors i autores de les col·laboracions.ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-51985247646290690272010-09-25T02:05:00.000-07:002010-09-25T02:05:05.279-07:00La patatocèl·lula<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/06/patatocelula.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="138" src="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/06/patatocelula.png" width="200" /></a> En el bloc de "<a href="http://repasdenat.blogspot.com/2010/09/la-patacellula.html">Rapàs de Biologia</a>" vaig veure una atractiva activitat per a l'alumnat; es tracta de la reconstrucció d'una cèl·lula amb material, molt fàcil d'aconseguir, i una creïlla. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">El resultat és molt positiu i cridaner, com podeu veure en les fotografies i la sealització és molt senzilla.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Podeu veure més detalls en el bloc de "<a href="http://cienciasyalgomas-tecnica85.blogspot.com/2010/09/patatocelula.html">Raúl Hurtado</a>"</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/06/foto-patatocelula-450x254.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/06/foto-patatocelula-450x254.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
<a href="http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2010/06/foto-patatocelula-450x254.jpg"></a>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-87086799472620984592010-07-26T10:53:00.000-07:002010-07-26T11:26:15.682-07:00Passa-paraulaEl popular joc televisiu de <a href="http://www.telecinco.es/pasapalabra/">passaparaula</a> té imitadors per tot arreu. Per a la nostra àrea he trobat un de ben divertit:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://catedu.es/chuegos/control/pasa.swf"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 218px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi202rNT0JGsilHcHxasIglLYJk7EAzYqqrSJCEtiZAON-BAS2NaVOOPv3TQXc4TmCt5xLBj2zXW4izQkHDWcoUjkKMS-rK2VpIBlLiIYnGHfHE7CtCvs18PtEJTvVEyvJstlMWxYxDohXc/s320/pasapalabra.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5498275656554213874" border="0" /></a><br /><br />Pot jugar amb temps o sense ell, i totes les paraules són relatives a la biologia.ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-70164837826684875882010-07-04T12:50:00.000-07:002010-07-04T12:52:57.381-07:00PREZIPREZI és un programa de treball on-line que serveix per a fer presentacions d'una forma senzilla, ràpida i amb resultats espectaculars tipus flash.<br /><br />En principi cal registrar-se de manera gratuïta i una vegada feta l'incripció ja podem començar a treballar. En començar la sessió apareix un tutorial que encara que no està en català el podem seguir de manera fàcil.<br /><br />Ací tindríem un exemple que he fet molt ràpid per veure els efectes i per tant cal polir-lo:<br /><br /><div class="prezi-player"><style media="screen" type="text/css">.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="prezi_lxwoopqbqqor" name="prezi_lxwoopqbqqor" height="300" width="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"><param name="allowfullscreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="flashvars" value="prezi_id=lxwoopqbqqor&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no"><embed id="preziEmbed_lxwoopqbqqor" name="preziEmbed_lxwoopqbqqor" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=lxwoopqbqqor&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no" height="300" width="400"></embed></object><div class="prezi-player-links"><a href="http://prezi.com/lxwoopqbqqor/comunitat-aprenentatge/" title="Una transformació">Comunitat Aprenentatge</a> on <a href="http://prezi.com/">Prezi</a></div></div>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-24155332814567866522010-04-12T04:43:00.000-07:002010-04-12T05:02:18.989-07:00Images en 3DSens dubte "<a href="http://avatarpelicula.blogspot.com/">Avatar</a>" ha creat un abans i un després en el món del 3D. Per què parle de la pel·lícula en un bloc de recursos de Biologia i de Geologia per a l'aula? Evidentment per la seua aplicació a l'àrea, sobretot de la geomorfologia; així he trobat uns llocs molt interessant on es mostren paisatges en 3d.<br /><br />En <span class="style43">"<a href="http://3dparks.wr.usgs.gov/">Geology of National Parks</a>" podem trobar una col·lecció de fotos en 3D on posar en pràctica les nostres ulleres blaugranes, en cas de no tenir-les podem construir-nos-les, apunte un possible <a href="http://construyeloya.blogspot.com/2007/09/crea-tus-propias-gafas-3d.html">enllaç</a>. </span><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3dparks.wr.usgs.gov/pefo/3d/pf1517.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://3dparks.wr.usgs.gov/pefo/3d/pf1517.jpg" border="0" height="244" width="320" /></a></div><br />També podem trobar algunes de biologia com aquest crani:<br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3dparks.wr.usgs.gov/joda/3d/jd313.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://3dparks.wr.usgs.gov/joda/3d/jd313.jpg" border="0" height="240" width="320" /></a></div><br />Un altre enllaç on n'hi han més fotos és: <a href="http://www.3dphoto.net/">3Dphotography</a>.<br /><br />Si voleu fer les vostres fotos en 3D n'hi ha un grapar de programes per a utilitzar, jo m'incline per: <a href="http://i3d-photo.softonic.com/">i3Dphoto</a>, perquè és fàcil d'utilitzar i és gratis.<br /><br />Adobe - Photoshop també té un plugin que es diu<a href="http://w13.easy-share.com/12577081.html"> 3DDIST</a> que converteix una foto 2d en una altra 3d, cal descarregar-lo, descomprimir-lo i instal·lar-lo en la carpeta de plugins del photoshop.ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-13549906098219585262010-04-01T01:17:00.000-07:002010-04-01T02:06:31.625-07:00La Selecció Natural<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://phet.colorado.edu/sims/natural-selection/natural-selection-screenshot.png"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 140px; height: 105px;" src="http://phet.colorado.edu/sims/natural-selection/natural-selection-screenshot.png" alt="" border="0" /></a>La <a href="http://www.colorado.edu/">University of Colorado at Boulder</a> té una pàgina dedicada a les Simulacions Interactives (<a href="http://phet.colorado.edu/index.php">PhET</a>). Precisament ha estat una d'aquestes simulacions la que m'ha dut a la pàgina: "<a href="http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Natural_Selection">SELECCIÓ NATURAL</a>" un joc que conjuga, la selecció, pròpiament dita, l'evolució i la genètica.<br />Es pot descarregar per a instal·lar al nostre ordinador o treballar amb ell de manera on-line.<br />Són uns conills amb els quals podem anant treballant, mutant entre pelatge blanca i marró, cua llarga i curta i dents llargs i curts; amb aquestes característiques es poden modificar el gens possibilitant que siguen dominants o recessius.<br />En tot moment, una gràfica ens va indicant el progrés o retrocés de la població o be la podem substituir per a que ens indique l'ascendència.<br />Podem, així mateix modificar els factors de seleccions escollint entre el depredador, l'aliment o, fins i tot, no utilitzar cap. Finalment es pot jugar amb l'habitat entre l'Equador i l'Àrtic per veure la selecció que fan les raboses segons l'habitat.Fins i tot és curiós el final de la partida, quan no s'ha<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8adqaZfKVmDdmH7zjR0xtT-LthT3efincIJx4d8-RvVaDKJ3RbsCY0jvrJtLc6HRygaP-ppmOYJD9zzr0OTW1scg3xcovQ8yMpR6aivLvkkEBaUnazwL8frZUe-JZc3wz65KlXN6ppr4k/s1600/Captura.JPG"><br /></a> pogut controlar la reproducció apareix aquest missatge:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8adqaZfKVmDdmH7zjR0xtT-LthT3efincIJx4d8-RvVaDKJ3RbsCY0jvrJtLc6HRygaP-ppmOYJD9zzr0OTW1scg3xcovQ8yMpR6aivLvkkEBaUnazwL8frZUe-JZc3wz65KlXN6ppr4k/s1600/Captura.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 255px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8adqaZfKVmDdmH7zjR0xtT-LthT3efincIJx4d8-RvVaDKJ3RbsCY0jvrJtLc6HRygaP-ppmOYJD9zzr0OTW1scg3xcovQ8yMpR6aivLvkkEBaUnazwL8frZUe-JZc3wz65KlXN6ppr4k/s400/Captura.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5455086396973867314" border="0" /></a><br />N'hi han altres jocs de simulació molt interessants en la pàgina com ara:<br /><br /><a href="http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Eating_and_Exercise"></a><blockquote><a href="http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Eating_and_Exercise">Menjar i exercici</a>: Calcula les calories i els canvis corporals<br /><a href="http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Color_Vision">Visió del color</a>: Fer un arc de Sant Martí sencer mitjançant la barreja de vermell, verd i blau clar. Canvieu la longitud d'ona d'un feix monocromàtic o filtrar la llum blanca. Veure la llum com un feix de sòlids, o veure els fotons individuals<br /><a href="http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Sound">So</a>: Aquesta simulació permet veure les ones sonores. Ajustar la freqüència, volum i contingut en harmònics i veurem i escoltarem com canvien les ones. <a href="http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Salts_and_Solubility">Solubilitat</a>: Afegir diferents sals a l'aigua, i després veure que es dissolguin i aconseguir un equilibri dinàmic amb precipitat sòlid. Comparar el nombre d'ions en solució de NaCl altament soluble a altres sals poc solubles. Relacionar les càrregues dels ions amb el nombre d'ions en la fórmula d'una sal. Calcular els valors de Kps.</blockquote>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-65418897204895639732010-02-18T11:34:00.000-08:002010-02-18T11:36:18.092-08:00El joc de la ciènciaEs tracta d'un joc interactiu i <a href="http://www10.gencat.net/agaur_web/rym/">online</a>, que té com objectius ajudar a crear consciència sobre l'important paper que ocupa la ciència en la nostra societat, fomentar vocacions científiques entre els i les joves i divulgar diferents aspectes de la investigació d'una manera original i atractiva.<br />Es troba en diferents idiomes: anglès, català, basc, castellà, polonès i i francès.<br /><a href="http://www10.gencat.net/agaur_web/rym/joc/default2.htm" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoUmbP_k6mtd4C3RGmAVRBpDILAYKdy-L7Rrf1PEjqInEL92Mnaz4MHusR-DNQ7xRwY5nVx0yascq-byuUF1gy7f496n4JJEpwJ5AV9nnEW2v3VuwuY8SSD46eCPNFbJXZRyfaTJJ6GYmX/s200/rym.jpg" border="0" height="135" width="200" /></a>El RYM, com s'anomena per les sigles en anglès de <i>Research Your Mind</i>, és un projecte cofinançat per la Comissió Europea i coordinat pel Servei de Projectes Europeus i Internacionals de l'Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca en col·laboració amb l'Oficina de l'Espai Europeu del Coneixement del Departament d'innovació, Universitats i Empresa de la Generalitat de Catalunya, i compta amb la participació de l'Institute for Ecology of Industrial Areas (Katowice, Polònia). La traducció al basc es déu la Univeristat del País Basc.<br />Presenta diversos àmbits de qüestions, segons les temàtiques del 7è programa marc de R+D de la Unió Europea (2007-2013): Salut, Alimentació, Agricultura i Biotecnologia, Nanociències, Nanotecnologies i TIC, Energia i Mediambient, Transports, Seguretat i Espai, Ciències Socials i Humanitats.<br />Millor que explicar el funcionament és entrar i començar a jugar.ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-53503881634865281172010-01-18T11:08:00.001-08:002010-01-21T11:46:20.427-08:00Els terratremolsMalauradament l'actualitat ens du a comentar catàstrofes tant greus com el recent terratremol d'Haití.<br />N'hi ha molts recursos per a treballar a l'aula des d'animacions:<br /><blockquote><a href="http://www.blogger.com/iessuel.org/ccnn/flash/terremotos_1.swf"></a><a href="http://www.ucoerm.net/public/terremoto.swf">Terremoto</a><br /><a href="http://www.sectorfisica.cl/flash/Aprendamirando/terremoto.swf">Anatomia d'un terratremol</a> (el Mundo)<br /><a href="http://www.abc.es/informacion/graficosflash/graficos/TERREMOTOS.swf">Como se producen los terremotos</a><br /><a href="http://www.elpais.com/graficos/sociedad/Terremotos/maremotos/elpepusoc/20030122elpepusoc_1/Ges/">Terremotos y maremotos (El País)</a><br /><a href="http://www.iris.edu/hq/programs/education_and_outreach">IRIS</a><br /></blockquote><br />Vídeos o fotografies:<br /><blockquote><a href="http://www.youtube.com/watch?v=3RjReYowoaE">Imagenes del terremoto en Haití</a><br /><a href="http://www.youtube.com/watch?v=s8ZoMmxtpbc">Por què ocurren los seismos</a><br /><a href="http://www.youtube.com/user/IRISEnO">Canal IRISEnO</a><br /><a href="http://www.veoh.com/browse/videos/category/faith_and_spirituality/watch/v1248153ZxsENCYM">Terremotos</a><br /><a href="http://www.elmundo.es/albumes/2010/01/14/haiti_aire/index.html">Fotos des de l'aire</a><br /><a href="http://www.elmundo.es/especiales/2010/01/internacional/terremoto_haiti/imagenes.html">Imatges d'Haití</a><br /></blockquote>Notícies de premsa, només cal anar a qualsevol periòdic o altres serveis d'informació:<br /><blockquote><a href="http://www.elpais.com.uy/100112/ultmo-465112/ultimomomento/poderoso-terremoto-azota-a-haiti-y-genera-riesgo-de-tsunami">El País</a><br /><a href="http://www.elmundo.es/america/2010/01/12/portada/1263334716.html">El Mundo</a><br /><a href="http://www.publico.es/internacional/285083/terremoto/tsunami/haiti/cuba/bahamas/republica/dominicana">Público</a><br /><a href="http://www.levante-emv.com/internacional/2010/01/13/internacional-terremoto-llena-haiti-escombros-cadaveres/668904.html">Levante</a><br /><a href="http://www.elperiodicomediterraneo.com/noticias/noticia.asp?pkid=523348">Mediterraneo</a><br /></blockquote>Sens dubte, una bona font d'informació sobre els terratrèmols a l'estat espanyol l'ofereix l'<a href="http://www.ign.es/ign/es/IGN/home.jsp">Institut Geogràfic Nacional</a> del <a href="http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/">Ministeri </a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ign.es/ign/sismo/www/dir_images_terremotos/sismos_penin_move_c.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 168px; height: 118px;" src="http://www.ign.es/ign/sismo/www/dir_images_terremotos/sismos_penin_move_c.gif" alt="" border="0" /></a><a href="http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/">de Foment</a>, concretament el la seua pàgina sobre la <a href="http://www.ign.es/ign/es/IGN/Sismologia10Espana.jsp">informació sísmica</a>, ens informa dels terratrèmols que han hagut en els darrers 10 dies a la Península Ibèrica i a les Illes Canàries de magnitud igual o superior a 1,5; en el cas de terratrèmols de magnitud inferior, el <a href="http://www.ign.es/ign/es/IGN/SisCatalogo.jsp">Catàleg i butlletí </a>sísmic ens ofereix la informació.<br />Segons el color del cercle es determina la intensitat.<br />També informa del darrer terratrèmol, un llistat en eixos 10 dies, amb la data, hora, latitud i longitud, profunditat (si ha estat a la mar) i un mapa informatiu.<br />Per fí també dóna informació del terratrèmols d'arreu del món.<br />Així podem veure que a<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ign.es/ign/sismo/www/dir_images_terremotos/detalle/966934.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 177px; height: 163px;" src="http://www.ign.es/ign/sismo/www/dir_images_terremotos/detalle/966934.gif" alt="" border="0" /></a> les comarques de Castelló hem tingut un terratrèmols el passat dia 16 a les 21:47h amb l'epicentre a Barraques de magnitud 1,9. Així mateix tinguérem el passat dia 11, a les 4:49h entre La Pobla de Tornesa i Borriol de 1,8 de magnitud.<br />Així mateix n'hi ha un llistat amb els terratrèmols més importants tant a l'<a href="http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_GENERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/sismologia/informacionsis/1884.htm">estat espanyols</a>, com a la <a href="http://www.ign.es/ign/home/geofisica/sismologia/pdfTerremotos/Mundial-Paises-1900-2008.pdf">resta del món</a>.<br />Segons aquest llistat figura, com el més important el del "Cap de Sant Vicent" amb una magnitud de 8,5 i una intensitat de X, que causà 15.000 morts el 1 de novembre 1755, produint un tsunami de gairebé 15 m d'altura i que afectà a Europa occidental i al nord d'Àfrica. El 28 de febrer del 1969 es repetiria un de nou al mateix lloc de 7,3 de magnitud i VII d'intensitat, amb 19 morts, 18 cases inhabitables en Huelva i en Illa Cristina 4 cases caigudes.<br />Una informació semblant ens l'ofereix el <a href="http://www.emsc-csem.org/index.php?page=home">Centre Sismològic Euro-Mediterrani</a>.<br />També des del Servei geològic dels EEUU (<a href="http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Quakes/us2010rja6.php">USGS</a>) podem trobar informacions escrites i gràfiques sobre els terratrèmols, en el cas de l'enllaç, el d'Haití.<br />Ara fa dos anys vaig donar compte d'un simulador que em dóna molts bons resultats a l'aula, es deia <a href="http://bigpenyagolosa.blogspot.com/2008/05/treball-amb-els-terratrmols.html">TERREMOTOS</a> i a l'enllaç podeu trobar més informació.<br />Finalment, que no vol dir això que s'han esgotat els recursos, ja que aquests són molts podeu enllaçar a altres dos posts del bloc:<br /><a href="http://bigpenyagolosa.blogspot.com/2009/04/moviments-sismics-italia.html"></a><blockquote><a href="http://bigpenyagolosa.blogspot.com/2009/04/moviments-sismics-italia.html">Moviments sísmics a Itàlia</a><br /><a href="http://bigpenyagolosa.blogspot.com/2009/07/es-publica-el-mapa-topografic-mes.html">Es publica el mapa topogràfic més complert</a></blockquote>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-55176428537086885202010-01-18T10:53:00.000-08:002010-01-18T11:05:32.411-08:00Les transformacions en els ecosistemes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiST_n4J8zOqZtmoosthRCkZHlNIEq4hQIOsGPX0hQSs8JQlomTt6zQoUeWOUcfNk_zCXTVZjDrAAGm9k5Y1r4bFGcIUJjLUdHG5nQjKlBOnYS7EWe75_gC6JhjvQuNHFfEAQJ6-Qc0rGsk/s320/web.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiST_n4J8zOqZtmoosthRCkZHlNIEq4hQIOsGPX0hQSs8JQlomTt6zQoUeWOUcfNk_zCXTVZjDrAAGm9k5Y1r4bFGcIUJjLUdHG5nQjKlBOnYS7EWe75_gC6JhjvQuNHFfEAQJ6-Qc0rGsk/s320/web.jpg" border="0" /></a><br /></div><br />De cap nou una sèrie de recursos de la <a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1">Conselleria d'Educació de la Junta d'Extremadura</a>, ara per a Biologia i Geologia de 4t de l'ESO del bloc: <a href="http://draft.blogger.com/goog_1263839460198">"Les transformacons en els ecosistemes</a><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=21&id=126&Itemid=440">"</a>; de la mateixa manera que anteriors blocs esmentats, agrupats en diferents apartats, des dels qual podem accedir-hi.<br /><blockquote><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=view&id=1043&Itemid=441">Unitats didàctiques</a><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=view&id=1046&Itemid=441">Materials extremenys</a><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=view&id=1047&Itemid=441">Webquests</a><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=view&id=1048&Itemid=441">Presentacions</a><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_bookmarks&Itemid=93&mode=0&catid=44&navstart=0&search=*">Enllaços</a><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=view&id=1038&Itemid=441">Animacions</a><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=view&id=1049&Itemid=441">Images </a><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_seyret&Itemid=471&catid=13">Vídeos</a><br /></blockquote><br /><a href="http://s332.photobucket.com/albums/m330/manelcv/?action=view&current=llegir.gif" target="_blank"><img alt="Photobucket" src="http://i332.photobucket.com/albums/m330/manelcv/llegir.gif" border="0" /></a><br /><br />Podem trobar més temes de la Junta d'Extremadura en:<br /><blockquote><br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=18&id=115&Itemid=394">La terra en l'Univers</a> (1r. ESO)<br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=18&id=116&Itemid=396">Materials terrestres</a> (1r ESO)<br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/05/les-persones-i-la-salut.html">La vida en acció </a> (2n ESO)<br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=19&id=119&Itemid=399">Transformacions geològiques</a> (2n ESO)<br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/04/els-essers-vius-i-la-seua-diversitat.html">Els éssers vius i la seua diversitat</a> (1r. ESO)<br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=20&id=123&Itemid=402">Les persones i el medi ambient</a> (3r. ESO)<br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/04/els-essers-vius-i-la-seua-diversitat.html"> </a><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2009/05/les-persones-i-la-salut.html">Les persones i la salut</a> (3r ESO)<br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=21&id=125">L'evolució de la vida</a> (4t ESO)<br /><a href="http://rincones.educarex.es/byg/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=21&id=124&Itemid=210">La Terra un planeta en continu canvi</a> (4t ESO)<br /><a href="http://aulabiogeo.blogspot.com/2010/01/les-transformacions-en-els-ecosistemes.html">Les transformacions en l'Ecosistema</a> (4t ESO)<br /></blockquote>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-44450994993430378302010-01-10T02:46:00.000-08:002010-01-10T02:49:49.063-08:00L'origen de la vidaContinuant amb el vídeo com a recurs inapreciable en la didàctica de les ciències us adjunte una sèrie de vídeos sobre l'origen de la vida que es troben en YouTube:<br /><blockquote>1. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=1-FbUNO2UzA">Origen de la vida</a><br />2. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=GBarVzhMb6E">Teoria fífico-química de l'Origen de la vida</a> <br />3. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=vw-DFyZoslA">Origen de la vida 1/4</a><br />4. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=w2Zb-8McUoc">Origen de la vida 2/4</a><br />5. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=s0VMpKLbSbo">Origen de la vida 3/4</a><br />6. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=ejfYTB80xws">Origen de la vida 4/4</a><br />7. <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Np8qUYHqP6I">Origen de la vida cel·lulars: Lynn Margulis</a><br /></blockquote>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131732710889533443.post-14688532979936329692009-11-25T12:12:00.000-08:002009-11-25T12:13:30.169-08:00Be A Martian<div class="textonormal"> Gràcies a una pàgina web creada per la <a href="http://www.nasa.gov/">NASA</a> anomenada "<a href="http://beamartian.jpl.nasa.gov/welcome">Be a Martian</a>" es pot tenir accés a una sèrie de dades de la cartografia realitzada fins a ara del planeta MART i contribuir a la seua millora.<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIEtXQy2nqERNhMcIUTlgtEtbmDhsakjiMxs4qReKaMYYn6f3M2CVASk5my0fN8IPM4ytwA1u4mPyUYdnghqyPZs8reDmbkGbfe0SHUNFoI603nQInzDfGxYFt_5M3m_Js4SNtCaK_JnGh/s1600/martian.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIEtXQy2nqERNhMcIUTlgtEtbmDhsakjiMxs4qReKaMYYn6f3M2CVASk5my0fN8IPM4ytwA1u4mPyUYdnghqyPZs8reDmbkGbfe0SHUNFoI603nQInzDfGxYFt_5M3m_Js4SNtCaK_JnGh/s400/martian.JPG" border="0" height="217" width="400" /></a><br /></div><div class="textonormal">Cal, però, descarregar-se i instal·lar, prèviament el programa "<a href="http://silverlight.softonic.com/">Silverlight</a>", per a poder navegar per tots els recursos d'aquesta web.<br /></div>ManelCVhttp://www.blogger.com/profile/06952146522707961075noreply@blogger.com0